‘Viaggio attraverso i sensi’. Termina con successo il laboratorio sensoriale
Un “Viaggio attraverso i sensi”. Un percorso di approfondimento delle proprie competenze sensoriali, la prima porta per scoprire il mondo, crescere, imparare.
Dopo sei incontri, ognuno dedicato a un sistema specifico, il tatto, l’udito, la vista, l’olfatto, il gusto, il movimento e l’integrazione multisensoriale, si è concluso il laboratorio terapeutico e ludico curato dallenostre professioniste TNPEE (Terapiste della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva).
Il laboratorio è stato pensato e strutturato per i bambini dai 2 ai 6 anni, con l’obiettivo di favorire la conoscenza del proprio corpo, promuovere l’esplorazione dell’ambiente attraverso i sensi e sostenere lo sviluppo delle competenze sensomotorie, in un contesto di gioco, scoperta e sperimentazione.
Anche se alleniamo i sensi ogni giorno durante le terapie individuali, questo percorso di gruppo ci ha consentito di lavorare in modo più specifico, strutturato e continuativo, dedicando tempi e spazi esclusivamente all’esplorazione e all’integrazione dei diversi sistemi sensoriali, permettendoci inoltre di evidenziare con maggiore chiarezza sia i loro punti di forza sia le aree di maggiore fragilità sul piano sensoriale.
Informazioni che rappresentano un importante riferimento per orientare e personalizzare il lavoro riabilitativo futuro, continuando a potenziare gli aspetti che necessitano di ulteriore supporto.
Le esperienze sensoriali rappresentano la base su cui si sviluppano numerose competenze neuropsicomotorie. Un’adeguata elaborazione delle informazioni provenienti dai diversi sistemi sensoriali è fondamentale per sostenere lo sviluppo del controllo posturale, dell’equilibrio, della coordinazione motoria, della motricità fine e globale, della pianificazione motoria, dell’attenzione e dell’organizzazione del comportamento.
Per questo motivo il laboratorio non si limita alla sola esplorazione dei sensi, ma mira a sostenere in modo trasversale lo sviluppo neuropsicomotorio del bambino, offrendo esperienze mirate, graduali e significative, adattate alle caratteristiche e ai bisogni di ciascun bambino.
Visti i risultati abbiamo deciso di riproporre il laboratorio nei prossimi mesi. Presto saranno rese noti i tempi e le modalità di iscrizione.
Il percorso è perfetto per i bambini (2-6 anni) che:
- Presentano difficoltà nella modulazione e nella gestione degli stimoli sensoriali (ad esempio ipersensibilità a rumori, consistenze, tessuti o alimenti).
- Manifestano lievi difficoltà nelle competenze motorie, nella coordinazione e nella pianificazione del movimento.
- Necessitano di supporto per migliorare l’attenzione, la regolazione emotiva e la capacità di autoregolazione.
- Possono beneficiare di un contesto strutturato che favorisca l’esplorazione, la sperimentazione e lo sviluppo della sicurezza nelle proprie capacità, anche attraverso l’interazione con il gruppo.
I posti sono limitati per garantire a ogni bambino tutto il supporto e le attenzioni personalizzate di cui ha bisogno.
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