Perché è importante avere una corretta impugnatura
Spesso si pensa che impugnare correttamente la penna sia un gesto ‘automatico’. In realtà, per molti bambini, soprattutto per quelli con fragilità del neurosviluppo, rappresenta il punto di arrivo di un complesso percorso di integrazione motoria e sensoriale.
L’impugnatura è un atto cognitivo e motorio che richiede coordinazione, modulazione della forza e pianificazione del gesto. Per i bambini che seguiamo nella nostra Fondazione, l’acquisizione della corretta impugnatura non si limita a semplici esercizi di prescrittura, ma è una tappa fondamentale verso l’autonomia.
Perché l’impugnatura è così importante?
Un’impugnatura funzionale non serve solo a scrivere “bene” ma serve soprattutto a ridurre l’affaticamento, rendendo possibile un gesto fluido che permetta di scrivere più a lungo senza dolore alla mano o al polso. Aumentare la velocità esecutiva, fondamentale per seguire il ritmo della scuola primaria. Liberare risorse cognitive: se il bambino non deve lottare con la matita, può concentrarsi sul contenuto di ciò che scrive.
Ecco perché siamo particolarmente attenti a questo aspetto sia nei bambini in età prescolare che in quella in età scolare.
Come procediamo
Il lavoro inizia già in età prescolare con attività che possano stimolare l’attenzione e anche divertire (il divertimento non deve mai mancare) come pregrafismo e percorsi grafo-motori che precedono l’utilizzo della matita, esercizi per sviluppare la motricità fine, potenziare i muscoli delle mani e prepararsi alla scrittura. E l’introduzione di strumenti ad hoc come la matita triangolare o l’impugna-facile.
Qui di seguito trovate alcuni piccoli esercizi ed escamotage che utilizziamo per rendere l’impugnatura più funzionale e potenziare la muscolatura della mano.
Esercizi età prescolare p1 – clicca qui
Esercizi in età prescolare p2 – clicca qui
Esercizi in età scolare p1 – clicca qui
Esercizi in età scolare p2 – clicca qui
Esercizi in età scolare p3 – clicca qui
Leave a reply